幼児の頃に身につけた感性、情操、社会性は、その後の教育に大きな影響を与えます。このことを念頭におき、当園では挨拶などの日常の習慣を重くみて、そのしつけを教育の中心に据え、以下の事柄を教育方針としております。 この文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーです。

幼児の頃に身につけた感性、情操、社会性は、その後の教育に大きな影響を与えます。このことを念頭におき、当園では挨拶などの日常の習慣を重くみて、そのしつけを教育の中心に据え、以下の事柄を教育方針としております。 この文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーです。


幼児の頃に身につけた感性、情操、社会性は、その後の教育に大きな影響を与えます。このことを念頭におき、当園では挨拶などの日常の習慣を重くみて、そのしつけを教育の中心に据え、以下の事柄を教育方針としております。 この文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーです。

幼児の頃に身につけた感性、情操、社会性は、その後の教育に大きな影響を与えます。このことを念頭におき、当園では挨拶などの日常の習慣を重くみて、そのしつけを教育の中心に据え、以下の事柄を教育方針としております。 この文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーです。





見出しこの文字はダミー

見出しこの文字はダミー

見出しこの文字はダミー

この文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーですこの文字はダミーです
資料を見る
春の遠足
親子で参加します(年少・年中組)この文字はダミーです
この文字はダミーです




自然教室
当園「山の家」を拠点に、年中&年長がハイキングに挑戦
この文字はダミーですこの文字はダミーです




夏祭り
ゲーム、出店で楽しんだ後は皆で練習した盆踊り
(於:当園園庭)




お泊り会
当園「山の家」に年長組が2泊3日のお泊りをします。
豊かな自然に触れ、おもいっきり川遊び





登園
みんな 元気におはよう!

体操
朝の体操イッチニ、イッチニ

活動
お絵かき、工作、お歌の練習・・・ 今日は何をするのかな?

昼食
お腹すいたぁ~、
今日の給食はなにかな?

自由遊び
ブランコ、鉄棒、鬼ごっこ・・・
みんなで仲良く遊ぼう!

降園
さようなら、また明日ね!
プレイルーム学研幼児教室
書道教室あきつ会

食事の好き嫌いをなくすことにも
チャレンジ
色々なメニューが出ますので、好き嫌いをなくすことにチャレンジできます。また、皆で同じメニューを食べますので、たとえば、にんじん嫌いのお子様が、にんじんを食べているお友達を見て「僕もがんばって食べてみよう」ということもありますよ。
毎月どんな給食が出るのかが分かるので、お子さんが今日なにを食べたのかが分かります。

園長
ナイショのはなし、「給食だと、毎日お弁当を作らなくてすむから助かるわ」
というお母様方の声が聞こえてきていますよ。












